Studie zeigt hohe Raten des Missbrauchs verschreibungspflichtiger Stimulanzien bei Schülern der Mittel- und Oberstufe

Eine neue, im Journal of the American Medical Association veröffentlichte Studie zeigt, dass bis zu 25 % der Schüler der Mittel- und Oberstufe verschreibungspflichtige Stimulanzien wie Adderall missbrauchen, obwohl es landesweit an ADHS-Medikamenten mangelt.

Die Forscher der University of Michigan arbeiteten mit den National Institutes of Health zusammen, um Umfrageantworten von 3.284 Schulen in den Vereinigten Staaten zu analysieren, die zwischen 2005 und 2020 für die nationale Studie „Monitoring the Future“ gesammelt wurden.

In der Studie wurde die Verwendung verschreibungspflichtiger Stimulanzien bei Studenten mit ADHS und solchen, die die Medikamente nicht medizinisch konsumieren, untersucht.

Der Hauptautor Sean Esteban McCabe, Leiter des Center for the Study of Drugs, Alcohol, Smoking, and Health an der University of Michigan, bezeichnete die Studie als „entscheidenden Augenöffner“.

Die Untersuchung ergab, dass der nichttherapeutische Einsatz verschreibungspflichtiger Stimulanzien je nach Einrichtung zwischen 0 % und über 25 % schwankte.

Schulen, die eine erhöhte Rate an Stimulanzienmissbrauch aufwiesen, verfügten im Allgemeinen über eine größere Gruppe von Lernenden, die eine Stimulanzientherapie gegen ADHS erhielten, lagen in Vorortnähe, hatten einen größeren Anteil kaukasischer Lernender und hatten Schüler mit gebildeteren Eltern.

Dr. Nora Volkow, Direktorin des National Institute on Drug Abuse, warnte davor, dass Substanzen, die online erworben oder unter Freunden oder Verwandten ausgetauscht werden, Fentanyl oder andere starke illegale Substanzen enthalten könnten, was die Wahrscheinlichkeit von Überdosierungen erhöht.

Zu den nicht-therapeutischen Anwendungen von Stimulanzien können die Einnahme von über der Norm liegenden Dosen, die Kombination des Medikaments mit Alkohol oder alternativen Drogen oder übermäßiger Konsum aufgrund von schulischem Stress gehören.

Die Untersuchung kam zu dem Schluss, dass Lernende, die Einrichtungen mit höheren Raten an Stimulanzientherapien besuchten, im Vergleich zu ihren Kollegen in Schulen mit niedrigeren Raten einem um 36 % höheren Risiko für den Missbrauch von Stimulanzien ausgesetzt waren.

Darüber hinaus neigten Schüler, die in den letzten 30 Tagen Marihuana konsumierten, viermal häufiger dazu, ADHS-Medikamente falsch anzuwenden, als diejenigen, die auf den Cannabiskonsum verzichteten.

Der Missbrauch verschreibungspflichtiger Stimulanzien kann schwerwiegende Folgen haben, darunter Herz-Kreislauf-Komplikationen, Niedergeschlagenheit, Überdosierungen, Psychosen, Angstzustände, Krampfanfälle und Störungen bei der Einnahme von Stimulanzien.

Die Forscher betonten die Notwendigkeit, das Bewusstsein für diese Gefahren für Jugendliche zu schärfen, und betonten, dass eine Stimulanzientherapie ausschließlich auf Rezept und unter ärztlicher Aufsicht durchgeführt werden sollte.

Nachdem die Datenerhebung für die Studie im Jahr 2020 abgeschlossen wurde, stiegen die Verschreibungen von Stimulanzien im Jahr 2021 in den meisten Altersgruppen um 10 %.

Gleichzeitig hat ein landesweiter Mangel an Adderall, einem der am weitesten verbreiteten ADHS-Medikamente, dazu geführt, dass zahlreiche Patienten nicht in der Lage sind, ihre Rezepte zu erhalten oder aufzufüllen.

Die Ergebnisse unterstreichen den dringenden Bedarf an zusätzlichen Untersuchungen und Interventionen, um das Problem des Missbrauchs verschreibungspflichtiger Stimulanzien bei Schülern der Mittel- und Sekundarstufe anzugehen.